由朗播网主办的“数据化教研成就专业化教师系列教研讨论会——北京托福专场”于日前落幕。据悉，作为系列活动的第一场，现场汇聚了200名相关教师以及从业者，从具体方法论到测评内部逻辑等方面进行了探讨。

随着在线教育时代的到来，很多从业者都在担心：教研是否还重要？以往接触的教研到底能否提升教学质量？怎么将人工智能和大数据等概念应用到教学场景中？ 朗播网创始人杜昶旭提出，教研就应该是“教研+研发”，并应该以产品作为输出成果，这其中包括图书、课程以及学习产品。随后他指出：“今天大家都在谈AI，但是却忽略了底层的逻辑，这就是教研的本质，教研就是要标准模型，是一切技术的基础。基于教研输出和技术的结合，我们认为教师未来的角色会转变为三种类型：知识传授、名师经验化、个性化辅导。随着技术的发展，这个行业一定会发生改变，不可能永远保留在靠人解决所有问题的现状上。

北京商报记者 程铭劼