戴政和阙登峰的组合像极了电影《中国合伙人》的续集。他们的联合不是一种海内外精英的互动，而是一场从线下教育走到线上的革命。

　　“俞敏洪是我北大英语系的师兄，榜样的力量让我选择了在教育行业创业，也推动我看了《中国合伙人》。当我从影片中看到时代传奇的时候，我在想，新一代的教育创业者，站在上一代巨人的肩膀上，是否应该走得更远？”阙登峰在接受北京商报记者采访时，谈到和戴政合伙的初衷。“最开始戴政还在旅游行业。我们认为，换行业很痛，但想想在全球范围内配置优质教育资源的梦想吧，在未来我们的孩子会感激我们！ 教育平台的角色就是合纵联横，重新定义战略格局，促成多赢。”

　　有一个多年来萦绕在阙登峰脑海的疑问：中国人为什么不能在全球内成为资源的操盘者和掌控者，而是处处受制于人？中国新一代教育创业者们除了庆幸身处一个现金流好、毛利高的好行业，是否可切换到这样的视角：合作开创中国教育的新时代——全球范围内的教育资源优化配置。

　　阙登峰曾说，“美国在20世纪将中国和别的国家变成自己的OEM工厂以支撑经济的高速发展,我们在21世纪为什么不能将美国和别国变成我们的教育OEM基地，以解决目前中国教育基础设施和体系不足以支撑国家高速发展的问题。《中国合伙人》需要续集。留学还只是一个开始，现在中国的学生已经意识到教育多元化的重要性，越来越多的学生从12岁开始，甚至更小就已经开始尝试洋高考领域的教育产品和服务”。

　　“我们是否能用五年基于平台研发产品，让20%的人都可以享受全球范围内优化配置的高品质教育资源？《中国合伙人》续集的主角不是决胜，也不是学而思、学大、新东方，而是我们这一代人，一代站在俞敏洪、王强、徐小平的肩膀上、不必再为尊严而奋斗的教育创业者。”阙登峰强调，“现在大家都在纷纷做教育平台，参与教育行业互联网化的盛宴。但是作为决胜网的创始人，我看到的是各种巨大的死亡风险。教育互联网平台必须具备三个维度：高度、宽度和深度。缺少任何一个维度都会导致平台死亡”。