近日，北大、清华的公开课分别于EdX平台上线，在引发好奇的同时也引发热议，它会给传统的高等教育带来哪些冲击？10月25日，在IEC1000首场名为“深识‘中国化’MOOCs”的在线教育沙龙上，相关业内人士分享了自己的观点。

　　传统高等教育面临MOOC大考

　　——过来人公开课创始人张有明

　　像所有传统行业会被互联网改变一样，教育界的变革正在悄然发生。在MOOC面前，传统高等教育将会迎来前所未有的考验。它与以往的网络教学有着本质区别，不单是教育技术的革新，更会带来教育观念、教育体制、教学方式、人才培养过程等方面的深刻变革。

　　先谈谈对教师的冲击。由于地域经济发展不平衡，教育资源也较集中，在东部、中西部地区，差异还是比较明显的，一旦MOOC普及化，而且那些课程计入学分，地域界限便被打破，整个高等教育体系将发生根本性的变化。如果新疆、青海的学生都可以选择清华、北大的课了，他们为什么要选择本校老师水平相对较低的课程？但这对于传统高等教育来说并不是坏事，相反它促使老师们不断改进、不断适应新的教学模式，从而让学习成为终身性。

　　MOOC是一场全球竞争，国内高校面临着直接与全世界教育理念与方法的竞争，任何高校都不可能置身事外，惟一的办法就是迎头赶上。

　　网络学历教育同样会面临巨大冲击。如果网络学校的惟一价值就在于给人一张证书，它将很难适应未来在线教育的挑战。对于那些没机会、没条件接受高等教育的人来说，证书就是最大的吸引力，但它偏离了教育的本质。所以，如果MOOC足够成熟，它的教育体系可以得到社会认可，并可以获得学历学位证书，传统的网络高等学历教育将面临生死危机。

　　MOOC颠覆传统教育为时尚早

　　——和君咨询高级咨询师侯瑞琦

　　在做咨询师之前，我曾在《中国远程教育》杂志工作八年，对于我国当代的网络教育有比较深刻的了解；对于这波MOOC大潮，我也一直在关注，但说到会有多大颠覆似乎还为时过早。

　　许多人都在讨论，MOOC来了，传统的老师是否会面临失业？我认为应该不会，相反老师的作用会越来越强。举个例子，现在很多高校的老师就像“活体录音机”，因为他们每年讲的东西都一样，大量的时间都被浪费了。

　　MOOC来了，传统教育会发生哪些改变？首先，学生可以在MOOC上学习，然后课下讨论，这时候老师的作用就体现出来了，他们主要负责答疑、解惑。这样一来，老师的角色便从传统的教学功能向辅导功能转变。

　　另外，MOOC对于传统网络学历教育的冲击短期内影响不大。据我了解，我国的网络学历教育从1998年开始实行以来，一直谨慎发展，到现在仍然在试点。而且，它背后牵扯到太多的利益关系，想短时间内改变可能性并不大。

　　在我国，学历一直是刚性需求，因为它背后附属许多潜在价值，你想升职、进修、获取资格证书等，学历都是一道必要门槛。对于许多网络学历教育的人来说，他们关注的本身其实是一纸证书，这与所教授的是什么内容、是否教会了知识并没有多大关系。目前网络学历教育只能解决几百万学生，但至少还有上亿的市场需求，保守估计，十年内难改变。