尽管距离2008年高考还有半年多的时间，但目前，有“小高考”之称的高校自主招生工作却已经如火如荼地展开。经教育部审定，2008年全国进行自主招生试点的高校由59所增至68所，对于少数特别优秀学生的录取，可以不再受生源所在地同批次高考分数线的限制。这意味着试点高校的招生自主权进一步扩大，真正的“偏才”、“怪才”有望通过这种途径跨过大学门槛。

试点高校新增9所招生政策呈现3大变化

　　根据教育部近日出台的《关于做好2008年高等学校自主选拔录取改革试点工作的通知》，2008年有资格进行自主招生试点的高校在原有59所的基础上，又增加了中国石油大学（北京）、北京航空航天大学、华北电力大学、东华大学、上海外国语大学、华中农业大学、西南财经大学、西南大学、长安大学等9所。教育部要求，试点高校自主招生的人数，原则上不超过其年度本科招生计划的5％，生源较好的试点高校可适当扩大自主招生的录取人数。

　　此外，2008年高校自主招生的改革试点政策也呈现出一些新变化，主要包括以下三点。

　　第一，试点高校在确定参加自主选拔录取测试的生源范围时，要向三个方面适当倾斜，即：向高中新课程实验区、向扎实推进素质教育的地区或中学、向在创新实践或学科专业方面表现突出的考生倾斜。

　　第二，有免费师范生招生任务的试点高校，自主招生计划将主要用来招收免费师范生。此举是为了鼓励有志于长期从教的学生报考免费师范生，进一步提高免费师范生的质量。

　　第三，对少数特别优秀的学生，试点高校可以突破原有的考生分数必须达到生源所在地同批次线的限制，不拘一格大胆选才。已开展自主招生试点3年且管理规范严格的高校，对在创新实践或学科专业方面表现突出、经过测试和公示的少数特别优秀的入选人才，可参考其高考成绩、中学学业及综合素质等情况决定是否向省级招生办申请破格投档予以录取。

“特别优秀”谁说了算　学生评价体系亟待规范

　　从2003年开始的高校自主招生改革，一直被说成“带着镣铐跳舞”。因为所有参与自主招生的考生，只有在高考成绩达到生源地同批次录取分数线的情况下，才能享受到降分录取的优惠政策。也就是说，如果高考上不了线，再有特长也是白搭。而高考上线本身就是对考生能力的一种肯定，即便降个10分、20分，考生水平也差不到哪里去。这样一来，考生的质量是保证了，但有多少“偏才”、“怪才”能够跨过这样的门槛也可想而知了。

　　现如今，随着这一硬性限制条件被打破，高校自主招生真正可以做到“不拘一格选人才”了。可人们对公平、公正等问题的担心却再次浮出水面。因为“特别优秀”并没有一个硬性指标，“特别优秀”究竟应该谁来认定、怎样认定，它是否会给招生腐败提供新的温床，不少人都在心中画起了问号。

　　教育部对此也并非没有担心，因而一再强调，对在自主选拔录取试点工作中违反有关规定或有弄虚作假、徇私舞弊行为的，一经查实，责任属招生学校的，取消其试点资格；属推荐中学的，将在试点高校及所在省区市范围内予以通报；属学生本人的，取消其自主选拔录取资格，并记入考生高考诚信电子档案。

　　然而惩罚毕竟是被动之举，专家认为，规范的操作程序、科学的评价方法，才是避免自主招生滋生腐败的根本。俗话说，“萝卜白菜，各有所爱”，每个学校的特点不同，对人才选拔的标准自然也不尽相同，关键是要做到选拔程序的规范化操作，保证每一步骤都公开、透明。同时，应该加强对各种软性条件的科学认定方法的探讨，以便能够对学生素质做出科学准确的评价。

影响高考得不偿失　自主招生是少数人的盛宴

　　对于高中生而言，参加自主招生可以在一定程度上减轻高考压力，因此学生的热情普遍很高。但是不少中学老师对待自主招生的态度却是喜忧参半。

　　陈老师是北京一所普通高中的班主任。他告诉记者，对于自主招生，如果是平时能力比较强的学生自愿报名，他通常会建议学生报考一个比他目前能考上的学校更好一点的学校，因为在余下的几个月时间里还可以再努力。而平时成绩处于中下等的学生，如果也想报名参加，他也绝对不会打击学生的自信心，不过会建议他去考自己够得着的学校。他认为，现在的自主选拔考试还并不是特别规范，各高校都没有考纲，每年的考试差异性很大，这势必带来一定的负面影响。如果学生积极备考而没有达到自主招生线的话，不仅时间浪费了，而且学生的情绪也会受到一定的影响，很可能对高考复习造成不利影响。

　　事实上，由于自主招生的对象一般要求是具有超常的创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生，而且在名额上有严格限制，一般控制在学校当年招生规模的5%以内，因此多数老师都认同这种观点：自主招生最终受益的只是少数人，对于绝大多数考生来说，高考才是他们进入高校的最根本途径。

　　此外，专家也建议参加自主招生的考生，不要选择太多学校，花太多的时间和精力在这上面。因为，如果报的学校特别多的话，比如说跑到北京、上海、广州等各地去参加学校组织的测试，很可能会影响高考的正常复习。毕竟，除了个别“特别优秀”的考生之外，绝大多数考生最后能否被录取，关键还是要看明年6月的高考成绩。